Bac+4/5 Stratégie d’Influence et Relations Publiques

> Élaborer la stratégie d’influence d’une marque

Afin de définir et piloter la stratégie de la marque. Les étudiant.es seront formé·e·s au marketing d’influence et au conseil RP — sur la base d’une analyse critique et informée des grands paramètres stratégiques : audit d’image et de réputation de la marque, identification des publics-clés, cartographie des médias et des parties prenantes, bonnes pratiques de l’influence, etc.

> Piloter les campagnes RP de l’entreprise

Les étudiant·es seront invité.es dans les coulisses des campagnes RP afin d’appréhender les réalités et contraintes du terrain : prise de contact avec les parties prenantes, organisation des rendez-vous et des rencontres avec l’entreprise, création des kits médias, budgétisation et planification des opérations… De quoi aiguiser le sens opérationnel ! Les étudiant·es apprennent dans ce cadre à élaborer et piloter la stratégie de marketing de la marque.

> Développer le réseau en tant qu’ambassadeur de la marque

Comme son nom l’indique, les Relations Publics consistent à tisser des liens avec toutes les publics de la marque. À ce titre, les étudiant.es seront particulièrement accompagné.es sur leurs capacités de relation, de représentation et de négociation pour parler efficacement aux différente audiences de l’entreprise et sur l‘élaboration et le pilotage de la stratégie de communication au service de la marque.

> Veiller à la réputation et à la communication institutionnelle

En tant que futur·es garant·es de l’image et du renom de l’entreprise, les étudiant·es du cursus toucheront également aux enjeux de la réputation : comment la mesurer ? comment l’améliorer ? comment la gérer en situation de crise ? L’occasion pour elles·eux d’appréhender des outils de veille et les enjeux de la communication institutionnelle.

> Manager un projet et une équipe pluridisciplinaire

Collaborer, décider voire diriger sont des aptitudes professionnelles que les étudiant·es expérimentent au quotidien dans de nombreux enseignements lors de travaux pratiques, d’ateliers et de mises en situation afin d’apprendre à manager une équipe et une entreprise.

La validation de l’année se fait par l’obtention de 120 ECTS par différentes modalités d’évaluation (étude de cas, mise en situation, questionnaire….). Un temps en entreprise est également requis.

Compétitions :

Il s’agit d’une mise en situation professionnelle. Pendant deux semaines, nos apprenant·e·s travaillent sur un brief client réel présenté par l’agence et/ou l’annonceur pour répondre à une problématique stratégique, marketing ou créative. Ce travail transversal est réalisé collectivement avec une répartition des attendus en fonction des compétences, sous forme de proposition d’agence.

Grand oral :

Se déroulant en fin d’année, il est présenté devant un jury de professionnel.le.s. Cinq thèmes composés de quinze
articles sont proposés aux étudiant.e.s, une manière de continuer de faire la veille sur les nouvelles tendances de
la communication et du marketing.

Le projet professionnel : Créer sa start-up

Les apprenant·e·s constituent des groupes de projet mixtes entre les différentes spécialités afin de mener à bien ce fil rouge. Vous aurez un an pour acquérir les connaissances entrepreneuriales nécessaires afin de créer votre propre start-up fictive. Ceux ou celles qui le désireront, auront la possibilité d’intégrer l’incubateur Omnes Education pour être accompagné afin de déployer réellement leur concept.