Et si la transmission du savoir s’opérait dans l’autre sens ? C’est la question audacieuse qu’a posée le Printemps de l’IA des PME. Le 16 juin 2026 sur le Campus Eiffel de Paris, OMNES Education a réuni dirigeants d’entreprise, experts et étudiants autour d’un pari inattendu : faire des jeunes les meilleurs ambassadeurs de l’intelligence artificielle auprès des PME franciliennes. Un pari largement tenu.
Le Printemps de l’IA : une journée, deux temps forts
La journée s’est articulée en deux séquences complémentaires, conçues pour allier ouverture d’esprit et mise en pratique immédiate.
Une keynote pour ouvrir les possibles.
Organisée en partenariat avec BFM Business et Onepoint, cette conférence a rassemblé plusieurs acteurs du monde économique et académique autour d’une question centrale : comment transformer les promesses de l’IA en applications concrètes et opérationnelles pour les PME ?
Loin des grandes démonstrations technologiques souvent déconnectées du quotidien des entreprises, les échanges ont porté sur des cas d’usage réels : prospection commerciale, automatisation de reportings, analyse de données, création de contenu.
Cette keynote a été animée par Frédéric SIMOTTEM, éditorialiste BFM Business.
Le reverse mentoring, clé de voûte de l’événement.
Le reverse mentoring est une pratique dans laquelle les plus jeunes (ici nos étudiants) transmettent leur expertise aux plus expérimentés. Une inversion des rôles volontaire, au service de la montée en compétences collective.
Pendant trois heures, des étudiants soigneusement sélectionnés des écoles ECE, INSEEC MSc et Sup de Pub ont animé des ateliers pratiques face à des cadres, responsables et dirigeants. L’ordre habituel de la transmission a été délibérément inversé. Avec une efficacité remarquable.
Sup de Pub au cœur de l’action avec le « reverse mentoring »
Parmi les ateliers qui ont marqué les esprits, ceux portés par les étudiants et alumni de Sup de Pub ont incarné ce que l’école défend au quotidien : une pédagogie ancrée dans le réel, orientée vers les usages professionnels concrets.
Atelier « Comment générer du contenu grâce à l’IA ? Les outils clés dont vous avez besoin »
Alumni et incubés au sein de La Fabrik avec FoReal, Anthony LAMBOURDIERE et Corentin RACINE ont animé cet atelier qui a permis aux dirigeants présents de découvrir les meilleures méthodes et outils pour produire des contenus plus efficacement.
Une thématique au cœur des métiers de la communication, où Sup de Pub forme depuis longtemps des professionnels capables de conjuguer créativité et performance.
Atelier « Tout savoir sur le prompt IA »
Animé par Oihana BIDERMANN et Marie DUBOUILH, étudiantes en M2 au sein de Sup de Pub, cet atelier a guidé les participants dans l’art du prompt. Cette compétence, nouvelle et décisive, conditionne la qualité des résultats obtenus avec les IA génératives.
Maîtriser le bon prompt, c’est aujourd’hui maîtriser un levier de productivité direct. Les participants ont salué non seulement la qualité du contenu, mais aussi la clarté et la capacité de nos étudiantes à rendre l’IA accessible et utile, quelle que soit leur familiarité préalable avec le sujet.
C’était un petit peu stressant au début parce qu’on ne savait pas quel type d’entreprise on allait accompagner. Au final ça s’est super bien passé. On avait des cadres et des dirigeants de PME avec nous qui étaient très gentils.
Marie DUBOUILH & Oihana BIDERMANN, étudiantes Sup de Pub
La pédagogie Sup de Pub à l’épreuve du terrain
Il est essentiel de former des étudiants capables d’utiliser l’IA comme un véritable levier de performance.
Etienne PORTEAUX – Directeur Général de Sup de Pub
Ce que le Printemps de l’IA des PME a révélé va bien au-delà d’une belle journée d’événement. Il dit quelque chose d’essentiel sur la manière dont Sup de Pub envisage la formation.
La vision portée par Sup de Pub est claire : former des étudiants augmentés par l’IA, plus créatifs, efficaces, et mieux préparés aux défis de demain. Apporter à nos étudiants la culture générale, les pousser à développer leur curiosité et leur esprit critique pour améliorer et enrichir ces échanges avec l’IA.
Au-delà des compétences techniques, la journée a offert aux étudiants de Sup de Pub une opportunité rare : échanger directement avec des dirigeants de PME, découvrir des cas d’usage concrets issus du terrain, et développer leur réseau professionnel au contact d’experts. Un tremplin précieux, à un moment où les PME représentent le premier bassin de recrutement des diplômés de l’école.
Ce n’est pas une posture. C’est une réalité pédagogique. Quand des étudiantes en cours de formation animent pendant des ateliers devant des dirigeants de PME c’est bien la preuve que l’enseignement qu’elles reçoivent est en prise directe avec les besoins du marché.
Notons également que l’événement lui-même a été conçu et piloté par Ludivine ROMARY, alumni de Sup de Pub, qui a coordonné les équipes du groupe, les partenaires et les intervenants. Un symbole fort de ce que les diplômés de l’école sont capables d’entreprendre une fois sur le terrain.
Dirigeants, étudiants : ce qu’il faut retenir pour passer à l’action
Le Printemps de l’IA des PME n’est pas qu’un beau moment à célébrer : il ouvre des pistes concrètes, pour étudiants comme pour professionnels.
Si vous êtes dirigeant ou manager en PME :
- Identifiez deux ou trois tâches répétitives dans votre quotidien (reporting, rédaction, recherche) : l’IA peut vous faire gagner plusieurs heures par semaine dès aujourd’hui.
- Formez-vous au prompt. Ce n’est pas une compétence réservée aux techniciens : c’est une compétence de communication, accessible à tous.
- Ouvrez votre entreprise aux étudiants. Ils connaissent des outils que vous n’avez pas encore explorés, et ils savent les transmettre.
Si vous êtes étudiant à Sup de Pub :
- Votre maîtrise des outils IA est déjà une valeur professionnelle. Ne la sous-estimez pas.
- La capacité à vulgariser et à transmettre est aussi importante que la compétence technique elle-même. Travaillez-la.
- Cherchez les occasions de mettre vos savoirs au service des entreprises : le reverse mentoring en est un exemple, mais il en existe d’autres.
Le Printemps de l’IA des PME a démontré quelque chose d’important : l’écart entre les grandes promesses de l’IA et la réalité des entreprises peut se combler ! Et ce sont souvent les plus jeunes qui tendent le pont. Entre keynotes et ateliers, les sourires des dirigeants à la sortie des salles, c’est une conviction qui s’est imposée naturellement.
Rendez-vous en 2027 pour la 2e édition !
FAQ
C’est un événement créé par OMNES Education pour aider les dirigeants de PME franciliennes à prendre en main l’intelligence artificielle, grâce à une keynote matinale animée par des experts et des ateliers de reverse mentoring l’après-midi, animés par des étudiants des écoles du groupe.
Le reverse mentoring est une pratique dans laquelle des étudiants transmettent leur expertise, ici en intelligence artificielle, à des dirigeants et cadres d’entreprise. Les rôles sont inversés : ce sont les plus jeunes qui forment les plus expérimentés.
Oui. Une 2e édition est officiellement confirmée pour 2027.
Oui, l’IA n’est pas traitée comme un gadget, mais comme une compétence transversale. De la première année jusqu’à leur diplomation, nos étudiants apprennent à intégrer l’IA générative dans leur quotidien : création de contenu, stratégie marketing, analyse de données et gestion de projet. L’objectif est de former des « étudiants augmentés », capables d’allier créativité humaine et puissance technologique.
Non. Comme l’ont prouvé nos étudiantes lors du Printemps de l’IA, maîtriser des outils comme ChatGPT ou Midjourney (le « prompt engineering ») relève davantage de la communication, de la culture générale et de l’esprit critique que du code informatique. Nous formons nos étudiants à parler à la machine de manière stratégique.
Au contraire, elle la décuple ! L’IA automatise les tâches chronophages (recherche de base, structuration, déclinaisons), ce qui libère du temps pour la véritable valeur ajoutée de nos étudiants : la réflexion stratégique, la direction artistique, l’esprit critique et l’émotion, que la machine ne peut pas reproduire.
Les étudiants de Sup de Pub mettent leurs compétences au service des entreprises via des stages, des contrats d’alternance, mais aussi des projets réels d’école et des événements de reverse mentoring comme le Printemps de l’IA.
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