Workshop : Création d’un magazine
Case Study – Création d’un magazine
Chaque année, les étudiants en 3e année Création Graphique attendent avec impatience ce projet. Considéré comme l’un des plus appréciés de leur cursus, il représente une opportunité exceptionnelle de laisser libre cours à leur créativité tout en relevant un défi professionnel.
Le projet
Encadrés par Patrick Garbit, les étudiants ont reçu un brief clair : concevoir de A à Z un magazine unique, en seulement trois mois.
L’une des grandes forces de ce projet réside dans la liberté accordée aux étudiants pour choisir la thématique de leur magazine. Ce choix personnel a permis à chacun de s’investir pleinement, en travaillant sur des sujets qui les passionnent.
Cette autonomie a renforcé leur motivation et a permis à chaque création d’être le reflet authentique de leur univers artistique et de leurs centres d’intérêt.
Les défis relevés
Pour réaliser leur magazine, les étudiants doivent respecter plusieurs contraintes :
- Inclure un minimum de pages pour structurer leur contenu.
- Réaliser une reliure originale, confectionnée à la main.
- Utiliser au moins trois types de papier différents.
- Intégrer un accessoire en papier conçu par leurs soins.
Ces conditions visaient à stimuler leur inventivité tout en leur enseignant les subtilités de la conception éditoriale et de la fabrication artisanale.
Le rendu
Le processus de création a permis aux étudiants d’aller au bout de leurs idées. De la recherche à la mise en page, en passant par l’impression et la reliure, ils ont pu concrétiser leur vision en surmontant les contraintes techniques et esthétiques.
Le résultat ? Des magazines originaux et variés, qui se démarquent par leur qualité et leur personnalité. Chaque ouvrage reflète une véritable exploration créative et témoigne du soin apporté à chaque détail, qu’il s’agisse du choix des matériaux, de la typographie ou de l’accessoire en papier ajouté.
Les étudiants ont livré des magazines uniques, aux identités bien marquées. Voici quelques exemples :
- Jacquemus : conçu par Manon Marcoux, Lauryne Lemière et Diane Pinget

- Spread : imaginé par Mila Paupelard et Liam Da Mota Rocha

- Runes : créé par Emma Gauthier et Manon Llopart

- Yohji Yamamoto : réalisé par Maxime Renaud et Auréline Perinet

Le rôle de l’école
Ce projet a permis aux étudiants de développer des compétences variées, comme :
- La gestion d’un projet complet, de l’idée initiale à la présentation finale.
- La maîtrise des techniques de mise en page et de fabrication manuelle.
- La capacité à travailler sous contraintes tout en exprimant leur créativité.
Le jury a été impressionné par la diversité et la qualité des réalisations, confirmant l’engagement et l’excellence des étudiants.
En résumé
Le projet de création de magazine est bien plus qu’un exercice académique : c’est une immersion dans les réalités de la création et de la production éditoriale.
Grâce à ce défi, les étudiants lyonnais en 3e année Création ont pu démontrer leur talent et leur capacité à transformer une idée en un objet final esthétique et professionnel. Une expérience marquante qui les prépare aux défis du monde créatif.
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