Bac+4/5 Lead design – UX/UI

> Analyser un marché et l’environnement concurrentiel d’une marque

Étudier les enjeux stratégiques et business d’une marque. Réaliser des benchmarks, analyser les tendances créatives et technologiques et univers de marque. Comprendre et analyser la stratégie du commanditaire à partir d’axes artistiques définis.

> Concevoir et piloter la mise en œuvre de concepts visuels multicanal

Diriger la création ou la refonte d’interface par la maîtrise graphique, la vision stratégique de la marque, de son environnement et la conception centrée utilisateur (UX) afin d’élaborer des projets créatifs à partir d’axes artistiques définis.

> Audit et recherche utilisateurs

Mettre en œuvre et analyser la veille créative et stratégique. Savoir observer et comprendre les usages en menant des interviews, des entretiens. Définir des personae et identifier les insights. 

> Modéliser des parcours et des interfaces

Formaliser des idées sous forme de scénarii d’usages sur la base de l’analyse de l’attente de la marque et des utilisateurs. Concevoir des Wireflow et Wireframes. Valider et optimiser les hypothèses de conception (tests et itération). Intégrer dans la conception les biais cognitifs et le fonctionnement du cerveau (design comportemental). 

> Concevoir des identités visuelles et designer des interfaces

Agencer les interfaces (zoning, système de navigation…). Appliquer les règles du design graphique, de la typographie… de l’ergonomie cognitive, dans la démarche globale de conception pour créer le design final. Piloter la production de la stratégie créative. Créer un Design System. Intégrer l’accessibilité et l’éco-conception. 

> Manager un projet et une équipe pluridisciplinaire

Collaborer, décider voire diriger sont des aptitudes professionnelles que les étudiant.es expérimentent au quotidien dans de nombreux enseignements lors de travaux pratiques, d’ateliers et de mises en situation afin d’appréhender les techniques de management d’une équipe et d’une entreprise. Ils utilisent et appliquent des méthodologies produits – Design sprint, Design Thinking… 

La validation de l’année se fait par l’obtention de 120 ECTS par différentes modalités d’évaluation (étude de cas, mise en situation, questionnaire….). Un temps en entreprise est également requis.

Compétitions

Il s’agit d’une mise en situation professionnelle. Pendant deux semaines, nos apprenant·e·s travaillent sur un brief client réel présenté par l’agence et/ou l’annonceur pour répondre à une problématique stratégique, marketing ou créative. Ce travail transversal est réalisé collectivement avec une répartition des attendus en fonction des compétences, sous forme de proposition d’agence.

Book day

En fin d’année, les étudiant·e·s présentent leur book à des professionnel·le·s du secteur. Le Book Day est un véritable entretien-tremplin qui permet aux étudiant·e·s créatifs de se distinguer et se faire remarquer, avant même leur arrivée sur le marché de l’emploi.

Le projet professionnel : Créer sa start-up

Les apprenant·e·s constituent des groupes de projet mixtes entre les différentes spécialités afin de mener à bien ce fil rouge. Vous aurez un an pour acquérir les connaissances entrepreneuriales nécessaires afin de créer votre propre start-up fictive. Ceux ou celles qui le désireront, auront la possibilité d’intégrer l’incubateur Omnes Education pour être accompagné afin de déployer réellement leur concept.