Le BTS Communication Visuelle - Filière Créative
Pour ce premier cycle créatif, Sup de Pub a ajouté son savoir-faire au service de ce cursus. Dans une démarche professionnelle, l’objectif de l’étudiant est de comprendre la demande de l’annonceur, ses besoins et ses contraintes, de concevoir et de mettre en œuvre une campagne de communication visuelle.
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D’emblée, l’accent est mis sur la créativité. L’étudiant va s’immerger dans l’univers de la création publicitaire.
En plus des fondamentaux (culture générale, arts visuels, démarche créative ou arts appliqués), il va mettre en pratique l’expression plastique, s’initier aux logiciels professionnels et se mettre en situation pour mieux comprendre la mise en œuvre de toutes les étapes de la production d’un message de communication. Un séminaire sous forme d’ateliers aura lieu pendant l’année afin de lui permettre d’appréhender le travail de groupe, la prise de parole et de s’initier à tous les aspects du métier autour d’un projet.
L’étudiant doit être naturellement curieux et posséder une solide culture générale.
En plus des fondamentaux (culture générale, arts visuels, démarche créative ou arts appliqués), il va mettre en pratique l’expression plastique, s’initier aux logiciels professionnels et se mettre en situation pour mieux comprendre la mise en œuvre de toutes les étapes de la production d’un message de communication. Un séminaire sous forme d’ateliers aura lieu pendant l’année afin de lui permettre d’appréhender le travail de groupe, la prise de parole et de s’initier à tous les aspects du métier autour d’un projet.
L’étudiant doit être naturellement curieux et posséder une solide culture générale.
| Exemples de matières enseignées |
| Matières générales |
| Français |
| Sciences humaines |
| Anglais |
| Sciences physiques |
| Economie et gestion |
| Enseignement artistique |
| Expression plastique |
| Outils et arts visuels et appliqués |
| Enseignement professionnel |
| Studio de création |
| Technologie de la communication |
| Technologies numériques |
| Conférences et ateliers |
| Musées |
| Séminaire |
| Vie professionnelle |
| Préparation stage et projet professionnel |
L’objectif est de consolider les compétences acquises en première année. La 2ème année se veut plus opérationnelle.
Nous organisons une compétition qui est déjà une préparation au deuxième cycle : c’est une mise en concurrence d’équipes mixtes composées d’étudiants des filières STRATEGIE et CREATION. Cet enrichissement mutuel permet aux étudiants de mieux appréhender les finalités de leurs parcours respectifs.
La 2ème année va donc renforcer le travail sur le projet professionnel en vue de l’examen final, mais aussi dans la perspective d’optimiser le stage de fin d’année.
Nous organisons une compétition qui est déjà une préparation au deuxième cycle : c’est une mise en concurrence d’équipes mixtes composées d’étudiants des filières STRATEGIE et CREATION. Cet enrichissement mutuel permet aux étudiants de mieux appréhender les finalités de leurs parcours respectifs.
La 2ème année va donc renforcer le travail sur le projet professionnel en vue de l’examen final, mais aussi dans la perspective d’optimiser le stage de fin d’année.
| Exemples de matières enseignées |
| Matières générales |
| Français |
| Sciences humaines |
| Anglais |
| Sciences physiques |
| Economie et gestion |
| Enseignement artistique |
| Expression plastique |
| Outils et arts visuels et appliqués |
| Enseignement professionnel |
| Studio de création |
| Technologie de la communication |
| Technologies numériques |
| Audiovisuel |
| Conférences et ateliers |
| Musées |
| Compétition |
| Vie professionnelle |
| Préparation stage et projet professionnel |
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